Om vilka uppgifter som är gjorda/touchade på i alla fall:
1. Blog
2. Wiki
3. Sociala Bokmärken (Delicious)
4. Youtube o Flickr (Dela bilder o filmer)
5. RSS
6. Podcast
7. Facebook
måndag 30 mars 2009
fredag 27 mars 2009
Om Malmö och användarvänlighet-en förmiddag
En väldigt bra förmiddag i Malmö arrangerad av SFIS och Svensk Biblioteksförening. Väldigt många var där.
Två föreläsare: En mycket affärsinriktad om vikten av användarvänlighet -hur bibliotekswebbplatser bör synas. Resonemanget känns igen från BIVIL 97-99 och framåt då jag skrev min uppsats (som inte var bra!) om barnbibliotekswebbplatsers målgruppsanpassning vad gäller layout. Redan då hade jag som förstaidé att analysera Bokus' webbplats, (som senare har blivit gjort i andra sammanhang). Nätbokhandeln togs upp som jämförelse av föreläsaren också, men det viktigare hos dem är att sälja böcker. Kanske gör Adlibris ingångssida det, även om den bidrar mest till impulsinköp. På ett sätt kopplas detta också till vad studenter på Service Management sade på deras presentation på sitt "öppna hus" kvällen innan på C Hbg, att butiksplacering och hur saker placerade är viktiga rent visuellt. Belysning, frontning mm kan jämföras med webbplatsen. Men bibliotekets webbplats är så mycket mer. Mötesplats, förmedlingscentral mm. Att vända sin interna info utåt, var något som togs upp i frågestunden efteråt. OPACen ger en bild av en bok nästan bara fysiskt. På webben säger Pubbdz inget. Innehållet är det viktigare och det ges sällan. det viktiga är att tänka på användaren och att användaren förväntar sig att interagera och att interagera på ett visst sätt. Annars kommer han/hon inte tillbaka. Exempel gavs hos en som prövat H & Ms webbplats. Gav upp. Kommer ej åter.
Vill vi ha återkommande besökare som rentav är interaktiva användare eller besökare som ser pliktskyldig info?
Allt för ofta liknas bibliotek vid offentliga sidor där infon finns där bara för att den måste finnas. Som en offentlig myndighet som måste ha protokoll, lagtexter, det finstilta men ofta lägger det långt ner i en hierarki eller inte synliggör det på annat sätt. Infon måste finnas där, men måste inte kunna hittas, vilket är fyrkantigt och byråkratiskt.
En hemsida måste också följa standarder. Nielsen och Shneiderman och Lynch, tog, såvitt jag minns det från runt 2000, upp detta tidigt. Det bör vara en "slutför"-knapp längst ner till höger. Det viktigaste bör vara längst upp till vänster. En länk bör fungera som en länk och inget annat konstigt. Kanske var detta basic, men det känns ändå uppfriskande att få höra det från professionellt håll.
En bra, informativ och inspirerande förmiddag i Malmö i Web 2.0-andra. Ger en motivation att fortsätta med 10 + 1 saker och t ex pröva mer med Widgets, Wiki mm. Facebook kanske också kunna ge en del.
Två föreläsare: En mycket affärsinriktad om vikten av användarvänlighet -hur bibliotekswebbplatser bör synas. Resonemanget känns igen från BIVIL 97-99 och framåt då jag skrev min uppsats (som inte var bra!) om barnbibliotekswebbplatsers målgruppsanpassning vad gäller layout. Redan då hade jag som förstaidé att analysera Bokus' webbplats, (som senare har blivit gjort i andra sammanhang). Nätbokhandeln togs upp som jämförelse av föreläsaren också, men det viktigare hos dem är att sälja böcker. Kanske gör Adlibris ingångssida det, även om den bidrar mest till impulsinköp. På ett sätt kopplas detta också till vad studenter på Service Management sade på deras presentation på sitt "öppna hus" kvällen innan på C Hbg, att butiksplacering och hur saker placerade är viktiga rent visuellt. Belysning, frontning mm kan jämföras med webbplatsen. Men bibliotekets webbplats är så mycket mer. Mötesplats, förmedlingscentral mm. Att vända sin interna info utåt, var något som togs upp i frågestunden efteråt. OPACen ger en bild av en bok nästan bara fysiskt. På webben säger Pubbdz inget. Innehållet är det viktigare och det ges sällan. det viktiga är att tänka på användaren och att användaren förväntar sig att interagera och att interagera på ett visst sätt. Annars kommer han/hon inte tillbaka. Exempel gavs hos en som prövat H & Ms webbplats. Gav upp. Kommer ej åter.
Vill vi ha återkommande besökare som rentav är interaktiva användare eller besökare som ser pliktskyldig info?
Allt för ofta liknas bibliotek vid offentliga sidor där infon finns där bara för att den måste finnas. Som en offentlig myndighet som måste ha protokoll, lagtexter, det finstilta men ofta lägger det långt ner i en hierarki eller inte synliggör det på annat sätt. Infon måste finnas där, men måste inte kunna hittas, vilket är fyrkantigt och byråkratiskt.
En hemsida måste också följa standarder. Nielsen och Shneiderman och Lynch, tog, såvitt jag minns det från runt 2000, upp detta tidigt. Det bör vara en "slutför"-knapp längst ner till höger. Det viktigaste bör vara längst upp till vänster. En länk bör fungera som en länk och inget annat konstigt. Kanske var detta basic, men det känns ändå uppfriskande att få höra det från professionellt håll.
En bra, informativ och inspirerande förmiddag i Malmö i Web 2.0-andra. Ger en motivation att fortsätta med 10 + 1 saker och t ex pröva mer med Widgets, Wiki mm. Facebook kanske också kunna ge en del.
torsdag 19 mars 2009
open science-video
En intressant video jag sparar här som kan vara bra i "open science"-debatt. Tyvärr kan jag inte fixa så att länken syns. Ska kolla det-sedan...
Fick via Lublist-ett utskick från Robin Gullstrand
http://scholcomm.columbia.edu/open-science-good-research-good-researchers
Fick via Lublist-ett utskick från Robin Gullstrand
http://scholcomm.columbia.edu/open-science-good-research-good-researchers
torsdag 12 mars 2009
Litt-tips
Jag läste en intressant artikel på tåget i morse som nog kan vara till nytta i undervisning:
Chalmers, Mardi; "Lessons form the academy: actuating active mass-class informations literacy instruction" , Reference Services Review vol 36, no 1, 2008, pp 23-38.
En bra litteraturöversikt där det blandas teorier om aktivt lärande från andra delar än biblioteks-och informationsvetenskap. Sammanfattningen är att det visst går att göra aktiva saker i stora samlingar, men det är svårt.
Fortfarande kämpas det med uppfattningen att man hinner med mer i traditionella föreläsningar. Men "Cover less, engage more" som författaren säger. Littlistan i artikeln är lång och kan säkert ge många uppslag. Nyckelordet är "active"!
Läs gärna! Funnen via stående sökningar i ELIN. Kanske ngt för "Journal Club"?
Chalmers, Mardi; "Lessons form the academy: actuating active mass-class informations literacy instruction" , Reference Services Review vol 36, no 1, 2008, pp 23-38.
En bra litteraturöversikt där det blandas teorier om aktivt lärande från andra delar än biblioteks-och informationsvetenskap. Sammanfattningen är att det visst går att göra aktiva saker i stora samlingar, men det är svårt.
Fortfarande kämpas det med uppfattningen att man hinner med mer i traditionella föreläsningar. Men "Cover less, engage more" som författaren säger. Littlistan i artikeln är lång och kan säkert ge många uppslag. Nyckelordet är "active"!
Läs gärna! Funnen via stående sökningar i ELIN. Kanske ngt för "Journal Club"?
onsdag 11 mars 2009
vetenskaplig artikel -que?
En manual/guide att använda-vad är "en vetenskaplig artikel". Kanske till grundstudenter? Kanske en bra sak att ha i en wiki eller i ett bokmärke i delicious? Sparar den här just nu. Ett bra tips från Biblist.
http://ki.se/ki/jsp/polopoly.jsp?d=2523&a=5401&l=sv
Tyvärr fixar jag inte att få den länkad...
http://ki.se/ki/jsp/polopoly.jsp?d=2523&a=5401&l=sv
Tyvärr fixar jag inte att få den länkad...
måndag 9 mars 2009
Reflektion om wiki-nyttan av
skrev just om wiki i en wiki-där resurser om wikis skulle läggas... :-)
Skrev följande:
""wiki Man"-video, som kanske är oseriös, men rätt rolig.
Länken finns här:
http://www.youtube.com/watch?v=CvgINs2bVHo
/Ludvig , Hbg PS testar kanske med "riktig/seriös" wiki sedan.
PPS Försökte "bädda in" videon, men den gick inte att spela.
PPPS Jag tycker öh diskussionen runt wikipedia kan vara väldigt bra att ta upp i källkritiksammanhang, särskilt på masers-nivån. Jag prövade faktiskt en form på mastern i marinbiologi. på en delkurs inom inormation o kommunikation" där studenterna fick under en vecka gå in på hemsidor om sitt favoritämne och diskutera det. Uppgiften var måndag -fredag: Måndag start och fredag avslutning. Fredagen blev det mycket dikussion om wikipedia.
/Ludvig"
Skrev följande:
""wiki Man"-video, som kanske är oseriös, men rätt rolig.
Länken finns här:
http://www.youtube.com/watch?v=CvgINs2bVHo
/Ludvig , Hbg PS testar kanske med "riktig/seriös" wiki sedan.
PPS Försökte "bädda in" videon, men den gick inte att spela.
PPPS Jag tycker öh diskussionen runt wikipedia kan vara väldigt bra att ta upp i källkritiksammanhang, särskilt på masers-nivån. Jag prövade faktiskt en form på mastern i marinbiologi. på en delkurs inom inormation o kommunikation" där studenterna fick under en vecka gå in på hemsidor om sitt favoritämne och diskutera det. Uppgiften var måndag -fredag: Måndag start och fredag avslutning. Fredagen blev det mycket dikussion om wikipedia.
/Ludvig"
Start Wiki uppgift 1 (Wiki: Uppgift 5)
Jag vet inte vilken ordning jag ska ta saker i, så jag tar en tjänst jag varit nyfiken på länge. Jag har försökt göra första delen av uppgiften nu. Jag har lagt in ett par bloggposter i wikin på 10+ 1 saker. Nu förstår jag hur jag tänkte när filmen om "Information Overload" hamnade här. Den skulle in under någon underavdelning. Denna gång tog jag en bloggpost -reflektionen om podcasting och klistrade in i underavdelningen "podcasting". Jag klistrade också in texten om delicicious, men är rädd att den hamnade lite fel.
Första delen av uppgift 1 kan sägas vara klar. Nu går jag vidare till det som kanske är det svåra: Skriva och redigera i wikipedia. Får se om jag tar det annars senare i veckan...
F ö : Tycker jag börjar komma in i det lite nu. Har börjat försöka skriva upp mina olika lösenord för olika tjänster som delicious, googlereader etc. Det är mycket det som rör till det...
Första delen av uppgift 1 kan sägas vara klar. Nu går jag vidare till det som kanske är det svåra: Skriva och redigera i wikipedia. Får se om jag tar det annars senare i veckan...
F ö : Tycker jag börjar komma in i det lite nu. Har börjat försöka skriva upp mina olika lösenord för olika tjänster som delicious, googlereader etc. Det är mycket det som rör till det...
fredag 6 mars 2009
Podcast-reflektioner, Uppgift 10
Nu har jag försökt podcasta. Jag fick hjälp av Berit att lägga in SR:s program via GoogleReader, eftersom man var tvungen att ha en IT-tekniker när man installerar iTunes. Jag laddade ner några program i mp3-format som jag lade på skrivbordet och kanske sedan kan lägga i min mobil-mp3 (när jag har sladd med-eller orkar se hur man kan föra över det sladdlöst till sin mobil...).
Googlereader har jag inte använt sedan den uppgiften var, i november typ, så det var kul att upptäcka detta igen.
En del saker kanske kan vara bra i en undervisningssituation, särskilt inom (ämnet)Strategisk kommunikation. Man kan t ex lyssna på ett program om media och diskutera det källkritiskt. Kanske kan radioprogram om bibliotek också vara värda att spara och bevara.
Särskilt kul är det ju när man lägger in programmen i sin mp3.
De saker jag lade in som prenumeration var: Vetenskapsradion Historia, Biblioteket i Kulturradion, Medierna i P1 och Bokcirkeln. (Allmänbildande-och nu kan man kanske tävla med Stadsbiblioteket i allmänbildning igen...)
Podcasts som "ligger mig varmt om hjärtat" får jag ta en extra funderare på så det får jag göra senare...
Det verkar vara en väldigt trevlig funktion för tågresande! Vi som pendlar Hbg-Lu kan få en ny info-kanal...
Och så var det ett bra sätt att påminna sig om GoogleReader...
Googlereader har jag inte använt sedan den uppgiften var, i november typ, så det var kul att upptäcka detta igen.
En del saker kanske kan vara bra i en undervisningssituation, särskilt inom (ämnet)Strategisk kommunikation. Man kan t ex lyssna på ett program om media och diskutera det källkritiskt. Kanske kan radioprogram om bibliotek också vara värda att spara och bevara.
Särskilt kul är det ju när man lägger in programmen i sin mp3.
De saker jag lade in som prenumeration var: Vetenskapsradion Historia, Biblioteket i Kulturradion, Medierna i P1 och Bokcirkeln. (Allmänbildande-och nu kan man kanske tävla med Stadsbiblioteket i allmänbildning igen...)
Podcasts som "ligger mig varmt om hjärtat" får jag ta en extra funderare på så det får jag göra senare...
Det verkar vara en väldigt trevlig funktion för tågresande! Vi som pendlar Hbg-Lu kan få en ny info-kanal...
Och så var det ett bra sätt att påminna sig om GoogleReader...
torsdag 5 mars 2009
Reflektioner om Delicious; sociala bokmärken
Jag har gjort det mesta av uppgifterna på delicious. Det är ett par saker jag inte har gjort. Jag ska rätta till mina bokmärken ("tags") så att det inte är kommatecken mellan. Kommatecken satte jag där för att det har man i Blogspot när man taggar. Jag har även lagt fem länkar i LUBs nätverk, även om jag tyckte det var lite krångligt att man inte bara kunde trycka på "tag" när man har en sida uppe. (Lite svårt att förklara i text såhär...)
CiteULike och Connotea var jag också inne och kollade på. Det känns lite väl avancerat och mest inriktat till forskare, som ett referensprogram i stil med EndNote, fast då EndNoteWeb.
Jag tycker det är en bra idé att ha sociala bokmärken, men det är lite mycket att gå genom massor av bokmärken. Att tagga kan också vara svårt, även om det är roligt. Taggmolnet är ett mycket roligt sätt att åskådliggöra sina länkar.
Jag tror att det är bra att inrikta sig på en tjänst i taget. Delicious kan vara något att lära sig att jobba med vad gäller länkar. Kanske kan CiteULike och ConnoTea vara bra till vetenskapliga artiklar. Det kanske kan vara ett bra alternativ till Mina Artiklar i ELIN, när dessa har blivit för många. Å andra sidan undrar jag om man kan länka från ELIN till tjänsterna CiteULike och ConnoTea? Funkar det när artikeln bör vara låst till ELIN? Eller kan det då vara bra också i referenssammanhang?
Över huvud taget tycker jag att sociala bokmärken verkar bra. Men alla inloggningar att hålla i huvudet-och alla knappar-och en aning fyrkantigt tycker jag.
Men en helt ny tjänst man aldrig sett förut och inte visste fanns och något man verkligen inte fattade nyttan av innan man gjorde det!
Men det är verkligen mycket tid man måste lägga ner på det hela. Får se om jag kan lägga ner så här mycket tid i fortsättningen...
CiteULike och Connotea var jag också inne och kollade på. Det känns lite väl avancerat och mest inriktat till forskare, som ett referensprogram i stil med EndNote, fast då EndNoteWeb.
Jag tycker det är en bra idé att ha sociala bokmärken, men det är lite mycket att gå genom massor av bokmärken. Att tagga kan också vara svårt, även om det är roligt. Taggmolnet är ett mycket roligt sätt att åskådliggöra sina länkar.
Jag tror att det är bra att inrikta sig på en tjänst i taget. Delicious kan vara något att lära sig att jobba med vad gäller länkar. Kanske kan CiteULike och ConnoTea vara bra till vetenskapliga artiklar. Det kanske kan vara ett bra alternativ till Mina Artiklar i ELIN, när dessa har blivit för många. Å andra sidan undrar jag om man kan länka från ELIN till tjänsterna CiteULike och ConnoTea? Funkar det när artikeln bör vara låst till ELIN? Eller kan det då vara bra också i referenssammanhang?
Över huvud taget tycker jag att sociala bokmärken verkar bra. Men alla inloggningar att hålla i huvudet-och alla knappar-och en aning fyrkantigt tycker jag.
Men en helt ny tjänst man aldrig sett förut och inte visste fanns och något man verkligen inte fattade nyttan av innan man gjorde det!
Men det är verkligen mycket tid man måste lägga ner på det hela. Får se om jag kan lägga ner så här mycket tid i fortsättningen...
onsdag 4 mars 2009
Om delicious
Jag körde fast i att dela med mig av konto. Också att skapa taggmoln o att skapa en widget. Jag kopierade över mina bokmärken. 500 st. Taggade ca 10-12 st. Valde att "share":a ca 50st.
Jag hoppar över taggmoln och widget så länge.
Jag hoppar över taggmoln och widget så länge.
måndag 2 mars 2009
Test av inbäddning av bild
En rolig teknikbild. Kan användas som dekoration till någon powerpoint i en undervisn-situtaion. OBS! detta är ett test.
Referens: http://www.flickr.com/photos/powerhouse_museum/2820270913/
"Components of Hudson Brothers chaff cutter". En rolig sida. Många flickr-saker. En del har använt funktionen där man kan kommentera delar av bild, främst kanske nytta för konstvetare, men även andra layoutintresserade... :-)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
Inlägg
